Isabelle NOWICKI
Fonction dans le collectif Acoumpagna
Communication Interne - membre du CA
Diplôme(s), avec année d'obtention
DE Accompagnant Éducatif et Social (2017)
Avec quel public avez-vous l'habitude de travailler ? (important : pourra servir aux bénéficiaires pour faire une recherche)
- Enfant
- Adolescent
- Adulte
- Personne âgée
Quelles sont vos spécificités professionnelles ? (important : pourra servir aux bénéficiaires pour faire une recherche)
- Vie quotidienne
- Handicap physique
- Troubles cognitifs
- Troubles comportementaux
- Accompagnement fin de vie
- Aide à la toilette
- Animation et activités
- Autres (jardinage, bricolage, informatique, etc.)
Voulez-vous faire partie du pôle de remplacement ?
- Oui
Expériences professionnelles (nombre d'années, type de public...)
👉 5 ans d’accompagnement à domicile
Public: adultes et personnes âgées
Pathologie : Troubles cognitifs - Parkinson - Polyhandicape - Bipolaire
Accompagnement : 🔸actes essentiels et quotidiens de la vie courante
(lever, coucher, toilette, repas,courses)
🔸maintien et stimulation de capacités physiques
psychiques et cognitives
🔸activités individuelles ou animations collectives
🔸maintien ou développement du contact social
Adresse postale
691 route de Gréoliers
Code postal
05190
Ville
ROCHEBRUNE
Téléphone portable
0749173916
Autres formations et informations utiles
J’ai fais le choix d’accompagner les personnes fragilisées à leur domicile afin de leur permettre de bien vieillir chez elles, entourées de leur proches et animaux de compagnie.
Dotée d’une grande empathie et de nature très souriante et sociable, je suis à l’écoute des familles et je mets un point d’honneur au respect de la dignité, de la vie privée et des besoins de la personne accompagnée.
Accoutumée à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire, j’attache une importance essentielle à la communication quelque que soit les supports mis ou à mettre en place.
L’objectif principal étant de parvenir à un accompagnement efficient de la personne fragilisée, en toute sérénité.
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