Concepts-clés des dynamiques de groupe
Les concepts et les astuces que nous avons abordé à propos de...
L'implication
Type de membres et ratio d'implication
Votre projet comporte des proactifs, des réactifs, des observateurs et des inactifs
> Lire la suitePrendre soin des réactifs
Car ce sont les proactifs de demain ! (anticiper le renouvellement des membres)
> Lire la suiteRendre visible les espaces d'implications
Donner à voir les tâches à faire et les réunions
> Lire la suiteMotivations, freins, seuil d'implication
3 axes : repérer les sources de motivations, diminuer les freins et abaisser le seuil du passage à l'acte
> Lire la suiteAccueillir les nouveaux·elles
Garder les portes du projet/groupe ouvertes pour un renouvellement naturel des forces vives
> Lire la suiteImpliquer : du bon usage du Français
On "n'implique" pas une personne. Par contre, on peut "travailler sur les conditions de son implication"
> Lire la suiteLa posture de l'animateur-ice
Les éléments ci-dessous concernent la posture d'animation d'un groupe, pas la posture d'animation de réunion (facilitation),Passer d'une logique d'intention à une posture d'attention
> Lire la suiteLe flair de l'animateur-ice
Ou l'art de résoudre les problèmes avant qu'ils ne surgissent
> Lire la suiteDu dictateur bienveillant au fondateur-fossoyeur
Du risque de ne pas travailler sur l'implication et le renouvellement
> Lire la suiteLes dynamiques de groupe
Rendre le groupe visible à lui-même
Pour faire monter le niveau de conscience collective
> Lire la suiteL'information en présentiel (réunions)
Les 4 activités R.E.P.I
Nourrir les proactifs, les réactifs, les observateurs et mêmes les inactifs !
> Lire la suiteL'information à distance
3 conseils pour mettre en place des outils numériques dans un groupe
Commencer par soi-même ; commencer simple ; commencer en présence
> Lire la suiteLa gare centrale : pour organiser et rendre visible l'information
L'espace de partage d'information qui rend visible tous les éléments utiles aux membres d'un collectif pour y agir en collaboration.
> Lire la suiteLes 4 activités R.E.P.I
Nourrir les proactifs, les réactifs, les observateurs et mêmes les inactifs !
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